Hoa Huệ Trên Vách Đá
Chương 7
Có những lạ.
Họ sẽ tỏ hung dữ với nhất, nhưng hèn mọn với ngoài.
Bố đồng ý cho ở ký túc xá, nhưng cắt giảm chi tiêu của đến mức tối đa.
học sáu ngày một tuần, họ cho 30 đồng để ăn.
Đó là cuối năm 2005.
Món mặn trong căn tin hai đến ba đồng một phần, món chay một đồng một phần.
Cơm tẻ một hào một lạng.
Ba mươi đồng , ngoài ăn uống còn mua văn phòng phẩm và đồ dùng cá nhân.
Đôi khi còn tiền, ăn cơm bảy hào buổi trưa, kèm một món chay ăn cho no.
Tiết kiệm tiền ăn tối.
Sau một thời gian, giáo viên chủ nhiệm phát hiện sự khác thường của .
luôn nhớ buổi tự học tối hôm đó.
Cô lớn cả lớp: “Lưu Hy, bố em cho tiền ăn cơm, thì em về nhà ăn, ăn xong trường.”
Lúc đó, ánh mắt đổ dồn về phía .
cảm thấy như đóng đinh thành cái rây.
Cô kiên nhẫn giục: “Ngẩn gì, mau về .”
đạp xe về nhà, gió đêm mắt rơi nước.
Trên đường qua một vách đá, đó một bông hoa huệ cô đơn.
Trong gió lạnh đêm tối, ai quan tâm.
Trong cuối thu, tự héo úa.
Về đến nhà, dùng điện thoại bàn gọi cho , xin bà cho thêm tiền sinh hoạt.
Bà thở dài:
“Trường của em trai con mới đây nộp tiền đồng phục và tài liệu, hết tám trăm đồng, và bố con tiền.”
12
thành tiếng: “Mẹ, con chỉ ăn no, để con ăn no ?”
còn cầu xin tình yêu công bằng.
Chỉ mong no bụng.
Điều cũng ?
Mẹ thở dài: “Là và bố con vô dụng, đợi tháng nhận lương, bảo bà nội mỗi tuần cho con thêm chút, ?”
Nhà cũng chẳng gì để ăn, nấu một bát mì lớn, ăn với dưa muối, ăn từng miếng lớn.
Thức ăn đầy đến cổ họng, nhưng lòng trống rỗng.
Tại .
đói khát như ?
Khi nào, mới cảm thấy ấm áp và no đủ?
Đến tháng , vẫn quên mất lời hứa tăng tiền sinh hoạt cho .
Là thím phát hiện gầy nhiều, nạp tiền thẻ ăn của .
“Đừng với bố cháu. Coi như là thím cho cháu mượn, khi nào đỗ đại học, việc trả thím.”
Học thật sự mệt.
Phải vượt qua sự cám dỗ của chiếc giường ấm, cưỡng sự mời gọi của quán nét, chịu đựng sự mệt mỏi, gánh chịu sự nghi ngờ và lời chửi rủa…
Dù những điều đó, cũng chắc thành công.
Đôi khi bạn cố gắng vô cùng.
Phát hiện vẫn mắc ở cùng một chỗ.
Phát hiện thành tích vẫn tăng.
Lúc đó, cũng nghi ngờ bản .
Cũng những khoảnh khắc sa ngã.
Rồi mơ.
Trong mơ, dây chuyền sản xuất, máy nghiền nát tay chính là .
tỉnh dậy từ cơn ác mộng, học đêm đến sáng.
May mắn , trời phụ lòng , trong các kỳ thi hàng tháng, thành tích của định tăng, giữ vững trong top ba của khối.
Vào học kỳ cuối lớp chín, Tống Thanh chuyển đến lớp chúng .
Giáo viên chủ nhiệm sắp xếp cô cạnh .
Và gọi đến văn phòng dặn dò: “Học sinh yêu thương , em giúp đỡ bạn mới, dạy kèm bạn nhiều, ?”
Thành tích của cô đạt tiêu chuẩn của lớp trọng điểm.
giáo viên chủ nhiệm quan tâm, nhẹ nhàng với cô .
Dù cô hỏi gì, đều giải đáp.
Ngoài , chúng giao tiếp nhiều.
cắn răng, ngày đêm học tập.
nghĩ chỉ cần đỗ trường cấp ba nhất huyện, chỉ cần chứng minh bản .
Bố sẽ ủng hộ một chứ.
Chỉ một thôi!
Lúc đó, thi cấp ba là đăng ký nguyện vọng thi.
Ngoài cấp ba, còn thể đăng ký sư phạm định hướng.
Ra trường sẽ phân công giáo viên tiểu học.
Sư phạm định hướng cũng khó thi, chỉ top 30 của khối mới đủ điều kiện đăng ký.
Gần đến lúc đăng ký nguyện vọng, bố về.
nghĩ họ về để động viên .
ngờ, tối đó kéo tay , : “Tiểu Hy, chúng thi cấp ba nữa, thi sư phạm định hướng .”
13
Mẹ thao thao bất tuyệt về những lợi ích.
Sư phạm định hướng đóng học phí, phân công việc , còn đáng tin hơn đại học nhiều.
Học cấp ba còn thi đại học, nếu đỗ, ba năm cấp ba sẽ uổng phí.
Học đại học mất bảy năm mới kết quả.
Học sư phạm năm năm là nghiệp, tiết kiệm hai năm.
Mẹ thở dài: “Học phí và chi phí sinh hoạt cấp ba lớn, em trai con cũng cần chi tiêu nhiều cho việc học. Bố khả năng, con cũng hiểu cho chúng .”